YOGYAKARTA – Departemen Teknik Sipil Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada, menyelenggarakan kegiatan SIPETER (Sipil Pendidikan Karakter) dalam rangkaian VICCO 2026 pada Jumat, 23 Oktober 2026. Bertempat di Ballroom Teaching Industry Learning Center (TILC) Sekolah Vokasi UGM, kegiatan ini menjadi salah satu upaya pembekalan karakter bagi mahasiswa Departemen Teknik Sipil, khususnya dalam membangun integritas akademik, kedisiplinan, tanggung jawab, serta profesionalisme sejak awal masa perkuliahan.
Kegiatan SIPETER diikuti oleh mahasiswa angkatan 2025 dan 2026 dari Program Studi Teknik Pengelolaan dan Pemeliharaan Infrastruktur Sipil (TPPIS) serta Teknologi Rekayasa Pelaksanaan Bangunan Sipil (TRPBS). Mahasiswa angkatan 2024 juga turut diberikan kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan ini. Pelaksanaan SIPETER secara rutin setiap tahun pada semester awal diharapkan dapat memberikan pembekalan karakter kepada mahasiswa, terutama bagi dua angkatan termuda, agar mampu menjalani kehidupan akademik dengan sikap dan pola pikir yang positif.
Penyelenggaraan SIPETER dilatarbelakangi oleh pentingnya keseimbangan antara penguasaan kompetensi teknis dan pembentukan karakter mahasiswa. Dalam proses pendidikan tinggi, mahasiswa tidak hanya dituntut memahami teori dan menguasai keterampilan praktis, tetapi juga perlu memiliki integritas, kejujuran, kedisiplinan, serta tanggung jawab terhadap setiap tugas dan kewajiban akademik. Terlebih bagi mahasiswa teknik sipil yang dipersiapkan menjadi calon engineer, karakter dan etika profesional merupakan aspek penting yang akan mempengaruhi kualitas pekerjaan serta keputusan yang diambil pada masa mendatang.
Rangkaian kegiatan SIPETER VICCO 2026 menghadirkan dua materi utama yang disampaikan oleh perwakilan program studi. Materi pertama membahas Integritas Akademik (Academic Integrity) yang disampaikan oleh Kepala Program Studi Teknik Pengelolaan dan Pemeliharaan Infrastruktur Sipil (TPPIS). Dalam sesi ini, mahasiswa diperkenalkan pada pentingnya menerapkan kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, dan etika dalam seluruh aktivitas akademik. Penerapannya mencakup pengerjaan tugas secara mandiri dan jujur, mengikuti ujian sesuai ketentuan, menyajikan data praktikum berdasarkan hasil pengamatan yang sebenarnya, serta menyusun laporan akademik secara bertanggung jawab.
Materi kedua mengangkat tema Profesionalisme Akademik (Academic Professionalism) yang disampaikan oleh Kepala Program Studi Teknologi Rekayasa Pelaksanaan Bangunan Sipil (TRPBS). Pembahasan berfokus pada pembentukan sikap profesional mahasiswa selama menjalani perkuliahan, mulai dari kemampuan mengelola waktu, menentukan skala prioritas, membangun komunikasi yang baik, hingga menyelesaikan tanggung jawab secara konsisten. Mahasiswa juga diajak memahami pentingnya kemampuan beradaptasi, menerima kritik dan masukan, serta melakukan evaluasi diri sebagai bagian dari proses pengembangan kompetensi dan kedewasaan pribadi.
Selain penyampaian materi, kegiatan ini dilengkapi dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berinteraksi secara langsung dengan narasumber. Melalui sesi tersebut, peserta dapat menyampaikan pertanyaan, berbagi pandangan, serta mendiskusikan berbagai tantangan yang mungkin dihadapi dalam kehidupan perkuliahan. Diskusi ini menjadi ruang pembelajaran interaktif agar mahasiswa tidak hanya memahami konsep integritas dan profesionalisme secara teoritis, tetapi juga mampu menghubungkannya dengan situasi nyata.
Suasana kegiatan semakin interaktif melalui sesi ice breaking yang diselenggarakan di antara kedua materi. Kegiatan ini bertujuan menciptakan suasana yang lebih santai sekaligus meningkatkan keterlibatan dan interaksi antarmahasiswa. Pada bagian akhir, sesi kesan dan tanggapan menjadi sarana refleksi bagi peserta untuk mengungkapkan pemahaman serta nilai-nilai yang diperoleh selama mengikuti kegiatan SIPETER.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa juga diperkenalkan pada pentingnya self-leadership atau kemampuan memimpin diri sendiri. Kemampuan tersebut menjadi bekal untuk membangun kebiasaan akademik yang baik, mengatur tanggung jawab secara mandiri, serta mengambil keputusan secara bijaksana. Pola pikir seorang engineer yang kritis, analitis, dan solutif juga perlu dikembangkan sejak masa perkuliahan agar mahasiswa mampu menghadapi berbagai persoalan secara sistematis dan bertanggung jawab.
SIPETER VICCO 2026 menjadi pengingat bahwa keberhasilan mahasiswa tidak semata-mata diukur dari capaian akademik maupun kemampuan teknis, melainkan juga dari karakter yang tercermin dalam setiap tindakan dan tanggung jawab. Melalui pembekalan, diskusi, dan refleksi yang dilaksanakan, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan nilai integritas serta profesionalisme secara konsisten, baik selama menempuh pendidikan maupun ketika memasuki dunia kerja. Dengan demikian, Departemen Teknik Sipil Sekolah Vokasi UGM terus berkomitmen membentuk generasi calon engineer yang tidak hanya kompeten dan unggul secara teknis, tetapi juga berkarakter, berintegritas, dan bertanggung jawab dalam berkontribusi bagi pembangunan berkelanjutan.